一、个人简历
李晓敏，男，汉族，1983年10月生，博士研究生学历。文学院中文系主任，古代文学教研室教师，曾担任汉语言文学1602、1603班政治辅导员。
二、工作情况
教师，被誉为人类灵魂的工程师，是天底下最光荣的职业。而教师，又因为要铸就人类灵魂，也必将是天底下责任最重大的职业。我是文学院一名普通的青年教师，我深深的明白自己所肩负的责任。作为一名普通的教师党员，我时刻不忘自己“立德树人”的光荣使命，在日常工作中努力以“四有好老师”的标准严格要求自己，努力以良好的师德师风来影响和教育学生。我坚信，只要我用行动去努力践行，我就能对得起领导和家长的信任，也必将把党交给我培养下一代的任务圆满完成！今天，我就以自己的工作实践为例，谈谈我自己的一点心得体会。同时，也把我的日常工作汇报如下：
首先，作为一名高校教师，我认真学习党的相关理论知识，以马克思主义理论武装自己的头脑，然后将其应用于自己的日常生活中。我坚持我党为人民服务的宗旨，奉献在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位。具体到自己的实际工作中，将学校和学院利益放在首位，服从组织安排，认真完成领导交给的任务，全心全意为老师和学生服务。
第二，教学工作方面，我刻苦学习，努力夯实自己的专业基础。坚持认真备课，深入了解学生学情，根据学生情况制定科学的教学计划和教学策略，以求达到最后的教学效果。同时，我利用自己担任的古代文学相关课程，积极开展课程思政，传授中国优秀传统文化，融汇社会主义核心价值观内容，对学生人生观、价值观进行积极引导。在2017年校党委主办的“全课程育人”微课大赛中荣获“优秀奖”。在2019年校党委主办的“不忘初心，立德树人”征文比赛中荣获“三等奖”。
第三，在担任学生辅导员工作中，兢兢业业，认真工作。我深知学生辅导员在大学生成长过程中的重要作用，定期对学生的思想状况进行摸排，排除安全隐患，保证学生健康成长。同时，对学生的学业和成长规划进行不间断的详细指导，大一大二帮助树立目标，大三帮助选择升学或就业方向，大四集中帮助学生尽快就业。具体为：
第四，在自己的科研方面，我积极拓展自己的知识视野，申报各级各类科研项目。同时，认真探索钻研，并将自己的思考撰写成学术论文，刊发了十数篇学术成果，为学校和学院的科研工作，贡献了自己的一份力量。
1.关爱学生，关注心灵
师恩难忘，难忘师恩。在我自己的成长历程中，每个阶段都离不开各位老师的培养和鼓励。曾记得，小学我调皮玩耍，老师那严厉的眼神；曾记得，初中我叛逆逃课，老师那焦急的表情；曾记得，中师时为了我安心复习，老师让给我他的办公室；曾记得，大学时为了我顺利考研，老师帮助我搜集大量信息……。我告诉自己，我要懂得感恩，我也必须感恩！师恩，是一种感动；师恩，更是一种传承！后来，我也当了老师，我要把师恩传递，用仁爱让学生暖心！班上有同学生病，当学生给我来打电话的时候，已是晚上十一点，我正哄自己一岁的女儿准备休息。放下电话，我披了件衣服就打的直奔医院。当看到学生头痛欲裂，虚汗满脸的时候，焦急与关切充满了我的内心。学生离家在外，我们这些老师就是他们最亲的人。当时已是深夜，只有住院部的病房，才有值班医生。我顾不得多想，背着学生就跑向了住院部的八层。经过医生的诊断，好在学生并无大碍，仅仅是感冒着风。输了两瓶液之后，终于稍微清醒。这时，已经是半夜两点多。打车把学生送回宿舍，学生们对我说：老师，谢谢您！我知道，我所做的，得到的是安心，而学生懂得的，是感恩！
我们关爱学生，不仅要关爱其健康，更要关注其心灵。记得2016年我刚带学生辅导员，面对的都是刚进入大学的稚嫩面孔。这些学生往往思想迷茫，无所适从。有的对学习没有目标，有的觉得生活迷雾重重。由此，有些同学常常是碌碌无为，虚度光阴。我们想及时了解这些情况，就得花功夫与学生多交流，做到细心、耐心。
班里有一位同学，由于家庭的特殊原因，对学习失去了信心。时而好高骛远，时而又丧气灰心。我通过与她的细心交谈，了解到她对写作感兴趣，她所需要的其实只是一个承认和肯定！于是，我鼓励她多练笔、多投稿，并且利用自己的关系，帮她把稿件推荐、刊登。一次次的努力之后，终于，学生的稿件得到了认可，她也慢慢找到了前进的方向和学习的信心！看着现在朝气蓬勃的学生，我由衷的骄傲。今年毕业时，这位学生给我写信，告诉我正是我的鼓励，让她很快走出了忧郁，重拾信心，我真是无比欣慰、欢心。因为，我小小的关心，可能拯救的是一个迷惘的灵魂！师恩难忘，难忘师恩！我坚信，我的努力和付出，会让我的学生感受到师恩，而他们将把这份恩情传承！
2.师德育人，育人铸魂
师德，是我们每个教师在本职岗位上对待工作的感情、态度和思想，以及在具体工作中表现出来的责任心！我们每天与学生在一起，一举一动，一言一行，都将对学生的行为和道德，产生明显的影响和陶熏。作为一名普通的人民教师，我努力做到以身作则，严于律己。我知道，只有我自己认真对待工作，我的学生在走上工作岗位后，才可能认真对待他的学生。我们的大学，难免有个别的学生迟到早退，我在严格要求学生的同时，严格要求自己执行学校的作息规定。比如下午三点钟上课，我要求自己两点四十五必须坐在教室；六点三十下课，我决不六点二十九早退、放行。我知道，虽然这只是工作中极小的点滴，但是我培养的是学生良好的时间习惯，更是对党的教育事业的忠诚和责任心。只要我们能做到一丝不苟，我们的学生也必将无比认真！
我们关爱学生，更要教给他们清廉的品行！作为学生辅导员，几乎班级学生在校所有的行动，都要经过我的认同。小到平时请假，大到评优入党，学生的成长与评价，都要得到我的鉴定。可以说，辅导员手中的权力，其实很小；但对于学生来说，影响巨大。于是，这中间就必然会有学生主动和老师接近，甚至找熟人、托关系，请客送礼，希望在评优甚至入党的机会上对个别人特殊对待、照顾人情！这时候，我面临的就是人格的考验和道德的拷问，我的选择是，对这种不正之风坚决说不！为此，我给班级学生制定了严格而细致的考核标准，在以学业成绩为核心的基础上，兼顾学生的多方面表现，力求全面合理的评价每一位学生！在具体的评优推荐中，严格执行标准；学生鉴定中，严格据实评价；决不讲人情，决不说假话！在我的努力下，学生得到的不仅是公平的机会，更是一种道德的熏陶！我坚信：通过我们一代代的努力，清廉执教，传递教师行业的正能量，社会必将风清气正，公道廉明！
另外，在日常的专业课授课过程中，我还十分注重将课程知识教授与学生思想道德熏陶相结合，努力发掘中国古代优秀文学作品中的传统文化精华，将其点滴渗透在课堂教学中，为学生的人生及操守，做好引领作用。这种努力，也获得领导和同学的肯定。在学校2017年举办的“全课程育人”微视频大赛中荣获优秀奖。
3.加强管理，营造班风
作为学生辅导员，除了要对个别学生进行针对性的帮助和辅导以外，凝心聚力，创建优良的班风更是重中之重。我除了定期开班会，安排好学校和学院交给的各项工作外。经常与班委交流，优化工作方式，了解学生心声。班级学生不仅在学校和学院的各大社团积极参加各项活动，取得了很多的个人荣誉，为班级争光。而且，还组织了多次义务实践活动，展示了当代大学生的风采。最重要的是，在我和班委共同努力下，1602、1603班大部分同学很快明确了自己的考研方向，确定了自己考研的专业及院校，全班同学积极昂扬，形成了你追我赶，奋勇争先的优良班风。其中最突出的表现为，2人入选学校莳英班，并表现优异，刘宇嘉同学还在我的指导下获得2018年国家级大学生创新创业项目立项。王路正同学获得2019年省级大学生创新创业项目立项。
值得欣慰的是，2019年底，刘宇嘉、王路正同学分别被保送至北京师范大学、上海大学攻读硕士研究生。我自己所带的1602、1603班在2020年研究生考试中，取得了令人满意的成绩。现在，很多学生都已经顺利通过复试，被报考院校拟录取。还有很多同学或者考完公务员等待面试，或者已经找到了心仪的工作。学生能有好的归宿，作为老师，是无比开心的。
4.指引方向，培育英才
山西师范大学是普通二本师范院校，班里有部分学生有感于自己高考失利，往往进入大学后都希望能够大学毕业考取理想院校的硕士研究生，不仅为自己证明，同时也为自己的成长和发展奠定良好的基础。针对这种现状，我在日常的工作中紧紧结合学生实际，为学生的考研升学进行全程服务。
从专业选择和院校选择方面，我积极搜集各大相关院校的研究生招生信息，在课堂之余和微信、qq等现代交际平台为学生答疑解惑，帮助他们尽早树立远大的理想和明确的方向。从研究生考试复习准备来看，我利用课余时间和课堂，帮助学生梳理知识框架，对学生的专业疑难问题进行解答，帮助他们提高复习效率。研究生考试以前，帮助学生放松心态、积极应考。复试前夕，帮助学生积极准备……
另外，我积极探索，在微信上创建了自己的公众号“翰墨清香”，定期发布本专业研究生考试相关信息及书目推荐、学术论文等信息，为学生搭建了一个了解学术前沿、展示学习成果、师生互动的平台，受到了广大学生的好评。
以上，是我做辅导员工作和教学中的一点心得和体会，也是我从事教师工作的日常写照。我深深明白，教师工作的价值，在于它承担着我们这个民族的前途和未来！我们每一个教师必须行动起来，以师恩暖心，以师德铸魂。如此，我们的社会何愁没有正能量？我们的民族，何愁不会繁荣昌盛！
三、获奖情况
曾在2016年年度考核中获得“优秀”；2015年在校青年教师基本功大赛中获“三等奖”；2017年在“全课程育人”微视频交流活动中获得“优秀奖”；2018年被学校评为“模范辅导员”；2019年被评为“优秀共产党员”；同年在校青年教师基本功大赛中获“二等奖”。
