立德树人守初心，凝心聚力育新人

——山西师范大学戏剧与影视学院孙俊士“师德师风”先进个人事迹材料

我是戏剧与影视学院的孙俊士，我的本科、硕士、博士都是在师大读的。师大师资雄厚，学风优良，中文系和戏曲文物研究所的许多老师对我影响很大，他们是我的授业恩师，也是我为人做事的榜样。自2003年留校至现在，我已在校工作21年。这些年来，我始终热爱党的教育事业，不忘初心，践行“学高为师，身正为范”的教育理念，一直从事本科课堂教学，也担任过本科生辅导员、学院副院长，负责本科、研究生人才培养等相关工作，同时坚持科研工作，并承担硕士研究生的指导和培养工作，通过自己的“言”与“行”影响和激励着所带的每一届学生，与学生们同进步，共发展。

一、立德树人，教书育人，做学生心目中的好老师

作为一名教师，我深知责任重大，需始终保持谦虚谨慎的态度，不断学习，为党为国培养有用的人才。

1、提升课堂教学水平，落实核心素养

与传统专业相比，戏剧影视文学专业是一个年轻的专业，不同学校对于本专业的培养目标和课程体系设计也有不同的理解，课程的教学内容也会因学情的不同而有所取舍，我教授的《中国古代文学》《中国戏曲史》都面临着这样的问题，这就要求我认真备课，不断思考，探索出适合于本校学生的课程内容和教学方式。《中国古代文学》鼓励学生多读经典作品，增强学生写作能力。《中国戏曲史》强调要多看戏，注重其舞台性，让同学渐次爱上中华优秀传统文化。虽然这种备课和教学会耗费大量的时间和精力，但看到学生对于古代文学从懵懂到喜爱，看到学生对于教师的认可，我感到很是欣慰。

2、创新培养方式，提高研究生创新能力

本人从2011年担任研究生导师，作为导师，不仅要在学业上给予学生专业上的指导，而且要注重对学生人格的培养。本人不断提高自我学术水平，不断探索研究生培养方式，逐步形成以读书会为抓手的人才培养方式。每月一次的读书会，老同学分享学习心得，新同学分享读书体会，师生互动，如切如磋，如琢如磨。邀请校外校内其他导师，共同指导。应该说取得了非常不错的效果。对于毕业论文，坚持亲自把关，每篇文章都细细审阅多次。10年来，共指导研究生40人，其中有4名同学考取了博士，3人获得省级优秀硕士学位论文，8人获得了校极优秀硕士学位论文。毕业的同学许多都走到了重要岗位，成为单位的青年骨干力量。指导了两项国家级大学生创新创业训练计划项目：2020年吴奕璇的《新世纪以来山西女性作家创作调研》与2022年张怡然的《“掌上戏台”小程序——山西古戏台数字活化研究》，都已结项。2023年10月指导的《戏曲文物云上展厅》在第九届山西省“互联网+”大学生创新创业大赛中获得了“优秀奖”。

3、以科研促教学，提升育人水平

教学与科研相互促进，好的教学不仅要有奉献精神，要探索有效的教学方法，还需要不断学习，提升自己的科研水平。本人在行政工作和教学之余，不忘科研，不断提升科研水平和硕士生指导水平。近年来申报完成2项教育部人文社科项目，完成省人文社科研究基地项目1项，主持省级教改项目1项，主编《中国近代戏曲史料汇编》（全56册）一套，编写《明清山西传奇杂剧集》一部，发表学术论文10余篇。

二、履职尽责，管理育人，提升学院人才培养质量

戏剧与影视学院从2013开始创办本科专业，2014年成立学院。作为分管教学的副院长，我不仅积极应对此次评估，而且以评估为契机，“以评促建、以评促改”，全面规范和提升我院本科教学水平。

1、完善教学基层组织，保障教学规范运行

戏剧与影视学院由科研所转设而成，本科教学经验匮乏，基层教学组织缺失，通过撰写本科教学自评报告，认真反思我院本科教学存在的差距、问题，并研究对策和思路，为学院本科教学的规范和提升做好理论指引。健全教学机制，制订各类教学人员岗位职责。组建院教学指导委员会，坚持听课评课制度，及时反馈听课和评教意见。组织全院教师和教学管理人员认真审阅和补充本科教学各类档案。经过四年的建设，学院组建两个系，四个教研室，基层教学组织工作开展有效，极大保障了本科教学的顺利开展。

2、解决师资结构问题，全面推进课堂教学改革

我院教师具有高学历、年轻化的特点，但也存在师资结构不合理，学科与专业距离较远的问题。戏剧学师资充分，影视学师资欠缺，表演学教师基本为零。经过几年的努力，学院成功引进和培养10多名影视学教师，6名表演学教师，并外聘山西话剧院多名表演教师，保障教学的有序开展。

不断加大师资培训力度，提升教师教学能力。逐步弥合教师学科与专业的巨大裂痕。持续不断开展教研活动，及时更新教学观念，以说课汇报暨教学经验交流促进全院教学水平的提高。

近几年，学院1门课程入选教育部协同育人课程；2门入选山西省一流课程，1门入选省级培育课程；1门入选校级思政建设课程。成功申报2项省级教改项目，1项校级教改项目。有10余名教师荣获校级青年基本功大赛优秀奖，校级全课程育人教学视频大赛二等奖，课程思政微课大赛二等奖等奖项。

3、重视实践教学，提升人才培养质量

积极拓展校外实践渠道，深入挖掘主流文化题材，创作相关的艺术作品。我院主办的“戏影人生”剧本写作大赛已举办三期。“语文报”杯首届写作大赛上，我院学生共获得20余项奖。在历届“三晋光影杯”山西省大学生电影评论大赛中，我院共获奖30余项。表演专业以赛促学，连续三年参加山西省防艾主题情景剧大赛，曾荣获一等奖的好成绩。本、硕、博一体化打造的《荒凉西部》话剧荣获北京大学生戏剧节优秀剧目奖。每年的毕业大戏，精彩纷呈，不仅丰富校园文化生活，而且下部队，下基层，取得良好效果。经过几年的努力，学院戏剧影视文学专业2020年成功申报为省级一流专业建设点，2022年又成功申报为国家一流专业建设点，学院本科办学水平获得了巨大的提升。下一步，我们继续完善基层教学组织，紧抓课程质量建设，激发学生创作热情，实现戏剧影视文学从国家一流专业建设点到一流专业的迈进。

“立德树人是教育的根本任务。为党育人、为国育才，源源不断输送有强国之志、具强国之能的栋梁之才，是高校教师的重大使命。”总之，作为教育工作者，培养崇高品德，蕴含充沛感情，追求无尽的智慧是树立人、教育人、启迪人的前提和保证。作为教育工作者，育人永远在路上。