坚守岗位，砥砺前行

——山西师范大学传媒学院马喜丽“师德师风”先进个人事迹材料

我是传媒学院的马喜丽，是一名坚守在平凡岗位上的教师。自2001年至现在，已在我校工作23年。这些年来，不论是从事教学工作，还是从事教学管理的工作，我始终热爱党的教育事业，不忘初心，以身作则，为人师表。在近十年的教学管理岗位上，我本着“全心全意为师生服务”的宗旨，脚踏实地，立足教学管理工作，传递温暖，坚守服务初心，不断提高管理效率和质量，为全院师生提供耐心、细心、热心和用心的服务。

（一）坚守教育初心，践行师德师风

自踏入教育行业以来，我始终坚守教育初心，将培养学生的成长成才作为自己的神圣使命。在教学管理工作中，我不仅注重提升教学管理的效率和教学质量，更注重助力教师的教学能力与学生管理能力的培养，鼓励教师申报教改项目、参加教学技能竞赛和教研活动等；也更注重助力学生的综合素质和创新能力的培养，鼓励学生积极参加创新创业项目的申报，积极参加课内实验活动等。本着管理为教学服务的想法，在开课、排课、组织学生参赛，组织学生评教，期末考试安排等环节，时刻关注教师的个性化需求和学生的成长需求，积极倾听教师和学生的声音，为教师提供体贴的服务，为学生提供个性化的学习指导和支持。同时，我要以身作则，恪守师德师风，以高尚的人格魅力和负责的做事态度影响和教育学生，成为他们心中的榜样。

（二）坚守平凡岗位，做好本职工作

在教学管理工作中，我非常注重与师生的沟通交流，及时了解师生的需求和意见，积极改进工作方法和流程，提高了教学管理的效率和质量。我围绕校、院教学管理工作及教学改革任务，认真抓好教学办公室各项工作，切实履行岗位职责。每个学期都认真开展教学计划的制定及异动、教材征订、教师课表编排、授课计划和教学日志的收集、期末考试及监考安排、试卷审核、成绩归档等常规教学管理工作；面对一千多名在校生，争取及时地上传下达教务部的各类通知，并做好学生的沟通、解释和指导工作；组织学生报名参加国家四六级考试、普通话考试、教师资格证考试等各类考试报名工作；做好每个学期的学生学业预警、学籍异动、缓考、重修申请、毕业资格审查、学生学科竞赛申报与获奖信息收集等工作；做好教学院长的助手，将教务处的文件精神、师生的反馈意见及时汇报给教学院长，经领导批示和指导后正确处理；在工作量核算、教学质量监控、教师调课、教学基本功竞赛、专业与课程建设、各类奖项评选等工作中积极协助教学院长开展工作。在课堂教学改革推进过程中，积极转变观念，走在课改前沿，使管理能跟上教学的步伐；能快速、准确地搜集课改材料，及时反馈，为进一步执行或调整决策提供参考；熟悉学院的课改进展情况等，能及时传达意见，有效沟通，为课改教师和学生提供相关信息和便利等；我还注重学生的实践能力和创新精神的培养，积极组织各类实践活动和竞赛，为学生提供了广阔的学习和发展空间。

（三）积极投身本科教育教学审核评估准备工作

今年，学校迎来本科教育教学审核评估，作为教学办公室主任，我深知这是一项重要而艰巨的任务，不仅要完成日益繁重的常规管理工作，还要做好审核评估的准备工作。作为一名共产党员，我始终牢记自己的党员身份和职责使命，希望能发挥党员的先锋模范作用，在克服自身困难的前提下，积极配合教学院长和各系主任共同做好审核评估的准备工作。这段时间，我负责牵头多项教学材料的整理和审查工作，需要提前制订工作计划和方案，组织相关人员认真学习评估指标和要求，确保各项准备工作有序进行。另外，要注重与教务部和其他相关部门沟通协调，及时解决评估过程中出现的问题和困难。在整理材料的过程中，还要注重细节和规范性要求，确保评估材料的完整性和准确性。

看到教师们因为我的用心服务而感激，看到学生们因为我的“言和行”而改变和提升，成为热爱学习、积极进取的新一代青年，我心中常感欣慰，充满成就感。我将继续保持这种精神风貌和工作状态，提高自身的教学管理能力和服务水平，为学院和学校的教学事业发展贡献更多力量。