任教以来，倾心立德树人，潜心教学科研。用心站好三尺讲台，用情沟通学生心灵，用爱成就青春梦想。

任教以来，始终以“教书育人，为人师表”为基本准则，从每一件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的工作岗位上兢兢业业、勤奋工作，勤于学习、努力钻研、不断进取，各方面都取得了较好的成绩。

一、矢志不渝，以爱深耕教学

任教以来，热爱教育事业，热爱学生，工作事业心、责任心强。主讲“中国近现代史纲要”“新时代中国特色社会主义理论与实践研究”“形势与政策”等课程,授课对象覆盖本科生和研究生。教学中，以学生为本，注重寓教于乐，采用启发式、研究式、讨论式及情景剧等教学方法,将理论与实践中的重大问题和思想政治理论课教学中的重点难点问题结合起来，探索“启明”(QIMING）式教学模式，推动了思政课教学效果的提升。

二、锐意进取，扎实开展研究

任教以来，主要研究方向为思想政治教育、山西宗教问题研究。先后主持国家社科基金项目2项、省部级科研项目10余项，发表学术论文20余篇，出版著作3部。并获得山西省人文社会科学优秀成果奖二等奖1项，三等奖1项，教育部首届思想政治理论课教学展示二等奖等奖励，获得山西省高等学校优秀青年学术带头人、131领军人才工程优秀青年拔尖创新人才、山西省学术技术带头人等称号。

三、乐于奉献，涵养高尚师德

作为一名思政课教师，我始终注意加强政治学习。通过深入学习党的二十大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，及时了解和掌握党的路线、方针、政策，进一步提高了政治理论水平，切实增强了政治敏锐性和政治鉴别力。任职以来，积极为社会服务，开展全国教育大会、十九届四中全会、党的二十大精神等理论宣讲，收到较好效果。日常工作中，自觉用道德规范、党纪政纪和法律法规约束自己，自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀,严格按照优秀共产党员和优秀人民教师的标准来严格要求自己，将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作中，涵养高尚师德。